February 13, 2003
幾內亞豬

毒鼠強 那篇有提到 LD50〈半數致死
量〉,所謂半數致死量是指一次餵食
或敷用受試物引起 50% 受試動物死亡
的劑量。這讓 anion 回憶起一段往事:
| 十多年前,anion 大四時在系上某位老師的研究室當助理。老師以嚴格出名,訓練我們跟著碩士班的學長們每週輪流選一篇與自己的研究方向相關的最新論文〈paper〉作專題報告。
首先當然要把那篇原文論文看懂並讀得滾瓜爛熟,再來還必須找出列在該論文後面的參考資料〈references〉,說穿了就是要讀不只一篇論文就是了。有時候參考資料實在太多了,我們就會每個人分配幾篇,幫那個即將要報告的學長了解這幾篇論文與主題的關聯性。 那次老師很忍耐,一直到鳳梨酥學長報告接近尾聲時才幽默地說,他可沒聽過有什麼「幾內亞豬」喔!我們居然沒有任何一個人發覺那個「幾內亞豬」其實應該是天竺鼠! 有過那次糗斃了的經驗,實驗室裡的每一個人都對這個字印象深刻,永遠忘不了! |
http://www.oui-blog.com/cgi-bin/mt/mt-ping.cgi/11420
anion 說道:
Dear n:
回憶這些事情的確很愉快!
由於老師很嚴格,我們同實驗室的人因而就產生了患難與共的感情呢!
Dear Nina:
我們也是每個人自己單獨報告! ^_^
當時這是老師額外加給我們的訓練,而並不是學校的課程。
老師要求每週輪一個學生上台報告一篇當期期刊上的論文,
而該名學生要準備的不只是這篇論文,連後面的參考文獻也都要讀完。
有時後參考文獻會長達一百多篇,我們就會互相幫忙準備,
先挑出比較重要的文獻,再每個人分配個幾篇。
可是最後的總整理與歸納都還是要當事人自己組織才行。
好久以前的事情了,那時好怕喔,每個人都有機會在台上被罵到臭頭。
發表於 February 3, 2004 10:38 PM
Nina 說道:
哈哈!!
妳們教授還真有耐性。
妳們是一組人做一份報告喔?
我上學期是每個人唸一份論文,
然後寫評論,
蠻無聊的一個作業..
發表於 February 3, 2004 06:02 AM
anion 說道:
我有看到妳貼的 不孝子的妹妹 囉!好美的貓喔!開始亭亭玉立起來了呢!
對了,妳的部落格還是無法 login 嗎?我一直在期待妳的部落格貓呢!
發表於 February 3, 2004 12:38 AM
BluePenny 說道:
偶肥來了...
依舊跟上次一樣沒有拍到貓....
下次要去鄉下地方玩
看看能不能碰到貓
嗯...上述並不是重點...
anion姐姐是唸化學類的嗎?!
偶的化學可是爛到有剩呢.....
發表於 February 2, 2004 10:51 AM
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