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January 27, 2008

Yo Gabba Gabba!

去年八月 Nick Jr. 開播了個新型態的兒童音樂節目 Yo Gabba Gabba!,讓很多小朋友的手腳動起來、屁股扭起來、頭甩起來

節目是由 DJ Lance Rock (就是中間那個穿橘色連身裝的傢伙) 跟五隻怪物玩偶 Plex、Muno、Toodee、Brobee、Foofa (圖中由左至右) 聯手主持。每次節目都會有個主題,例如 Eat、Sleep、Scary、Share 等等,玩偶們就會帶著小朋友跳跳唱唱,像這個 Party In My Tummy 就是個絕佳的例子。(注意!上次聽了這個,隔天一整天腦裡都是這個旋律 >_<)


若都是這樣,就不會有這篇記錄了。或許因為其中一位製作人 Christian Jacobs 是 The Aquabats 的主唱,整個節目的音樂性很強,而且不單一,有 beatbox、ska、pop、rock n’ roll、folk 等等。在 Super Music Friends Show 這個單元他們會邀請一些樂團或歌手到現場表演,像這段 Cornelius 的表演就超棒,雖然是兒童節目,但確確實實是真格的搖滾啊~


最棒的是 Jingalong Animation 單元,配合每次的主題,有不同的動畫家作品,搭上好聽的音樂,有時甚至是一些 indie 樂團的作品。


Family Tree
Animation by Mumbleboy
Music performed by Low

Be Nice To Animals (Click the sixth one for Yo Gabba Gabba)
Animation by Kangaroo Alliance
Music Performed by The Salteens
(K.A.的作品超可愛的~)

Sometimes You Win, Sometime You Lose (Click to watch)
Designed and Directed by Justin Fines @ DEMO
Animation by Andy Kennedy
Music performed by Dean and Britta


Bedtime Lullaby
Animation by Lippy
Music Performed by Mark Kozelek


Wiki 上有完整的節目清單
Print Magazine 有篇介紹

January 24, 2008

Review Practice

上禮拜跟老闆玩了個 review practice。老闆交給我一篇 paper,我們各寫個 review,之後再一起討論、交換意見。乍聽時很斜線,想說真是給我沒事找事做,不過皇帝都下旨了 (雖然是用很客氣的語氣),臣豈有不接之理。

並不是很喜歡第三年 PGY774 授課老師的 pushing 態度,但不得不承認他的方式於我很受用。相對於第二年的口頭報告與討論,他選擇回到 powerpoint 的報告方式,但每次上課前每個人都必須寫一篇 review,內容包括:
Significance
Major comments
Minor comments
Recommendation to the editor
Citation prediction
(啊~ 有夠麻煩的…)
老師建議了一種讀法,先念 discussion 瞭解作者想證明的論點,再回頭檢驗他們的 results 是否支持推論,念 paper 時不要只是一昧地吸收,要學習跳出作者的格局,以 reviewer 的態度去審視。這一直是我的大弱點,總是跟隨直覺,對事生出感覺然後就跳到結論,懶得思考進行中間的分析,有時候想事情光磨掉腦袋裡生的繡先就花我不少時間,滾石不生苔這話一點不假,腦子也要多動才是。

這次跟老闆的 review practice,我就依著之前上課的方式寫,老闆頗為訝異,看來是挺中意課程的訓練,提了四個意見,他採納了三個,不禁默默地得意一番 ^_^。事後老師問我花了多少時間,他說他花了大概一個多小時,我只敢回答超過兩小時,殊不知我可是斷斷續續花了近三個小時念,晚上回家路上、洗澡時想了一會,隔天又花了一個小時才寫完的,damn,這就是實力的差別。

1. PAPER IS THE KEY TO NEW INSIGHTS. However, it takes me so much time that I hardly enjoy reading it. It’s kind of like a vicious cycle. I don’t like reading papers because it’s time-consuming, but if I don’t keep doing it, it will take me more time. Somehow, I’ve gotta break it!!
2. THINKING PROCESS IS MOST IMPORTANT. It’s good to express my point of view, but it’s not good enough until I explain why I think so. Keep that in mind when writing.

老闆說:This will be a good learning experience for you.
Jim 說:So he is making you doing his job. Ha~
我說:老闆一定是因為上次聽完 seminar 問我意見,我竟然說不出半點意見,所以決定電電我… 殊不知我聽完 introduction 就夢周公去了,哪來的想法啦!?

January 12, 2008

需要你

不算偶然地聽到這首歌,簡單的編曲配上溫暖的歌聲,好像鄰家男孩悠悠地跟我說著他的故事,雖然是我在聽著,卻感覺他的視線透過我飄向了遠方。


這是馬來西亞創作歌手伍家輝唱給孫燕姿的 Demo。

需要你
by 伍家輝

某天晚上 冰冷的窗 想了很久才想清楚
是我不安 是我無法擺脫寂寞
昨天早上 還是一樣 想了很久才想清楚
是誰不安 是誰無法擺脫寂寞

明明不在 還學會忍耐 一個人 我應該 需要你
就算不在 也學會忍耐 一個人 我了解 我自己
你都不在 我學會忍耐 一個人 曾想過 放棄
都明明需要你 卻還猶豫不定

昨天早上 還是一樣 想了很久才想清楚
是誰不安 是誰無法擺脫寂寞

明明不在 還學會忍耐 一個人 我應該 需要你
就算不在 也學會忍耐 一個人 我了解 我自己
你都不在 我學會忍耐 一個人 曾想過 放棄
都明明需要你 卻還猶豫不定

你都不在 我只會忍耐 一個人 曾想過 放棄
都明明需要你 卻還猶豫不定


看歌詞的時候想到了 Bird。一個人的掙扎總是血淋淋的,向前、離開、後退、逗留、沉溺、遠觀,談感情時能做的事很多,可同時,能做的事又極少啊...

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後來找了孫燕姿的版本聽,遜多,編曲是華麗許多,但有些真摯的東西也華掉了,歌詞有再修飾過,一併附上。

需要你
by 伍家輝/蕭賀碩

那天晚上 望著海洋 想了很久才想清楚
是我不安 是我無法擺脫寂寞
放下自己 忘了失去 我不再是你的唯一
一片寂靜 只剩下海潮的聲音

明明不在 我學會忍耐 一個人 我應該 需要你
又逃不開 讓腦袋游在 充滿你 模糊的 想像裡
明明不在 我學會忍耐 一個人 曾想過 放棄
都明明需要你 卻還猶豫不定

那天晚上 望著海洋 想了很久才想清楚
是我不安 是我無法擺脫寂寞

明明不在 我學會忍耐 一個人 我應該 需要你
又逃不開 讓腦袋游在 充滿你 模糊的 想像裡
明明不在 我學會忍耐 一個人 曾想過 放棄
都明明需要你 卻還猶豫不定

明明不在 我學會忍耐 一個人 我應該 需要你
又逃不開 讓腦袋游在 充滿你 模糊的 想像裡
明明不在 我學會忍耐 一個人 曾想過 放棄
都明明需要你 卻還猶豫 不定...

January 10, 2008

近視眼

隔著一層水看世界
桌子沒有邊緣
車子是兩個紅色的大圓圈
太陽溫暖不刺眼
黑夜有專屬的點
人沒有臉
心沒有界線
模模糊糊的視野
什麼感覺起來都美一些

不過
這樣過日子
以後墓碑上會被寫
一個因跌倒而死的近視眼

CNN/YouTube Debates

上一篇提到美國的政治宣傳比較有趣,雖然過期很久還是想提一下去年 CNN 跟 YouTube 的合作

每到總統大選,美國各大電視台便會舉辦電視辯論會,一般多是由記者或是民眾當場提問,2007 年 CNN 開創了一種新形式,他們跟 YouTube 合作,請民眾將問題發表在 YouTube 上,內容不拘,最後由 CNN 從中選擇三十多個問題於辯論會上播放,再請候選人回答。美國民眾為了讓自己的聲音被聽到,無不發揮創意提問,讓印象中嚴肅的辯論會變的趣味多了,變的趣味,可不代表這些問題就不重要不正經啊。像這首 Tax Song 就頗經典~


Democratic Debate (7/23/2007) vs. Republican Debate (11/28/2007)

我只跟到前者,HillaryObama 兩個明星果然被 CNN 安排在舞台中間。像這種限時的應答,說要怎麼大談政策是騙人的,如何快速反應利用精準的字眼激起民眾熱情才是真的,感覺 Obama 是箇中高手啊,像這個簡單到不行的問題 “Do you send your kids to a public or a private school?”,當對手急著掃毒時,他抓住問題真正核心趁機推銷自己,漂亮啊;他絕對是個好的傾聽者跟演說者,但會不會是個好的執行者,還待商榷。