2009-11- 9, 03:26 PM
6 in 1
傳愛第一梯的六個人，就像吉他的六條弦一樣，每個人都有不同的個性與特質，但湊在一起，竟成了一個很棒的組合（←自行宣布當選！）
唐青是我們這一梯的隊長，個性像傻大姊的她，唱起歌來有著很強的感染力，每次表演一結束，她就會被幼稚園、國小生和國中生團團圍住。連老師們在收到贈送的《我想要的世界》之後，還自掏腰包買下此行所有剩下的CD打算分送給親朋好友。
唐青有一個優點，就是她總能在很短的時間內看到對方的與眾不同而發出真心的讚美。
遇到願意一起跳舞的學生，她就說：「噢~你們真是所有學校裡跳得最賣力的小朋友」；遇到會一起唱和的學生，她就說：「厚~你們真的很棒，沒歌詞也會唱！」
但比較厲害的是，在嘉義布袋國中表演前，她竟然可以充滿驚奇地說：「哇~你們這裡有魚塭耶！」
隊員們除了用三條線支援，也想不出其他話可接了！
她的讚美對象不只小朋友，還包括所有老師和家長。
每次表演後，校長常泡茶接待我們，其中隙頂國小位處以茶葉聞名的鄉鎮，唐青對在座的校長和家長代表說：「你們這裡的高山茶葉真是台灣的國寶ㄋㄟ！」
邊說還不忘拿出隨身攜帶的冷泡杯虛心請教：「咦，你們的茶可以冷泡嗎？」
家長會長很得意地說：「沒問題！冷泡一樣好喝！」
於是，離開的時候，我們手上多了二罐高山茶！
還有一位中興國小校長在營養午餐之外特地為我們加菜，其中的煙燻茶鵝頗為美味，唐青吃得讚不絕口：「怎麼會這麼好吃！這怎麼做的啊？可以打包嗎？」
熱情的校長和主任一聽，便把所有能打包的都讓我們帶上車了，還加贈當地有名的山愛玉。
結果我們的巡迴義演在唐青的真誠讚美之中，簡直成了魚肉鄉民之旅。
在所有行程結束後，Angus誇張模仿唐青在每一個學校說過的形容詞，唐青不服氣地說：「欸！我是真心的耶！我對每個人的讚美都不一樣啊！」
這點我可以作證：她對每所學校和每個小朋友的誇獎真的都沒重複過！
所有小孩子都喜歡圍著唐青玩耍！
提倫斯是英國瞎瞇大學（好像很厲害，但我忘記名字了）的經濟學高材生，這次因為人手不足，所以唐青特地邀請同教會的他同行支援、負責打擊手鼓。
提倫斯也很夠義氣，向公司請了三天假後，就帶著一路call in不斷的黑莓機準時於清晨五點半出現在唐青家。
出隊前，團契的眾人們特別叮嚀言語犀利的Angus和唐青不要吵架；結果，反而是看來老實的提倫斯和他一路鬥嘴，即使提倫斯容易有失眠的困擾，但戰到了最後一天，他依舊精力旺盛、火力不減，甚至還偶有勝出，博得滿堂彩！
郁斌哥在第一天下午看他們針鋒相對、你來我往的，好奇地轉頭問我：「他們兩個是什麼時候認識的啊？」我說：「今天清晨五點半！」
提倫斯號稱是唐青的好友，卻從來沒聽過傳愛團契的創作歌曲，當他看到小朋友搶答都能拿到傳愛灌錄的CD時，回到車上後他也吵著要一張。
我說：「那你要搶答才行啊！」於是我出了一題Angus在送獎品時最喜歡出的題目：「請問，蕭老師（Angus）帥不帥啊？」
想要拿獎品的小朋友當然都會大聲地喊：「帥~~」
但提倫斯考慮了兩秒後，對著Angus說：
「哩ㄎㄧ呷賽啦！」
結果全車陷入一片瘋狂的叫好聲，紛紛認捐CD送給提倫斯！
嘉義鼎鼎大名的「阿岸米糕」，右為提倫斯。
我們在布袋國中的首場表演，第二天意外登上了自由時報，原來是嘉義縣政府主動邀請自由時報的記者到場，所以連文帶照片地刊了出來。
雖然一早就有關心電話打給吉他手紹明，不過大家顯然都不是很在意這回事兒，表演結束後，只顧著牢牢黏緊Angus這個嘉義人，又是阿岸米糕又是阿娥豆花地飽餐一頓，然後撐著肚子準備回山上休息。
倒是紹明沒忘記，上山之前還想去買份報紙留念，但連跑兩家7-11，不巧的自由時報剛好都賣光了。
提倫斯說：「奇怪！我們有這麼紅嗎？」（難道他以為有粉絲要蒐集他的剪報？）
「提倫斯...」我充滿無限同情，卻又不得不冷靜地分析：「你得的不是失眠。。。
是『妄想』！」
可憐的紹明，好不容易才買到報紙，大家竟然在一陣笑鬧中敷衍地看了看就還他了！
紹明，你是陪小朋友玩，不用這麼認真地跟小朋友搶籃板啦！
郁斌哥是本趟行程最辛苦的人，我們一上車後就在後面吃的吃、鬧的鬧、睡的睡，他則是全神貫注地駕駛，下車了還要搬器材、擔任男主唱，並去確認下一個學校的路程和路況。一直到最後一天所有表演都結束後，他才終於鬆懈下來、開口詢問誰能幫忙開車、讓他睡一下？
我自告奮勇地跳出來，但才剛坐上駕駛座不久，後座的郁斌哥就突然大叫一聲：「小心！」
原來是遠遠有一輛機車從叉路出來，郁斌哥怕我沒看見所以好心提醒。
我沒被機車嚇到，卻被郁斌哥從丹田發出的叫聲嚇了一大跳，於是我忍不住開口：
「郁斌哥，我只接受兩種狀況：一個是『你開車』！一個是『我開車、你睡覺』！」
郁斌哥默默地閉嘴了，但後座的其他人卻爆出一陣大笑。
Angus說：「為什麼溫柔的玟萱換到駕駛座以後突然有一種殺氣？！」
連一路安安份份擔任副駕駛的紹明，也被我開車的速度激得躍躍欲試、打算改天借兩輛跑車一起去尬車。
紹明說，從我開車的氣勢來看，我一定是個內心狂野的人。
但其實，我一點都不喜歡開車，而且速度真的不快啊，我只是沒辦法忍受前面有車而已。
認真負責的郁斌哥 攝影：紹明
Angus是知名編曲人和音樂製作人，雖然傳愛團契裡很多人都喜歡虧他，但我這個團契新人對他則是敬而遠之，因為他的舉手投足之間，簡直將「蠻不在乎」的態度詮釋到最高境界，他是絕對不可能在初次見面時說出「很高興認識你」之類的話，在他面前，要自己學會生存！
但這一趟出來，我才發現Angus的親民其實是隱藏在犀利之中，如果能擋得了他的第一顆子彈，接下來就絕對會有連發的笑彈直攻過來！
不過他的存在，也讓我陷入「被自己人識破」的窘境！因為Angus是團契裡出了名的沒耐心，所以他竟可以在我輕柔的說話聲中，精準嗅出我淺詞用字時所夾帶的「沒耐心」，讓我根本沒有偽裝的空間！
然而，大師在場也是有好處的。
最後一晚時，紹明坐在布袋教會的院子裡跟我們談論某件合作案的可能性，我正想婉轉地透過一系列問題來點出其中的風險，但第一個問題都還沒講完兩個字，
Angus不囉唆地劈頭就砍：「有什麼缺點？」害得假仙的我忍不住立刻大笑。
有他在的場合，真的可以很省話啊！
Angus大概只有對音樂最有耐心，同樣一首歌，他願意一彈再彈、不斷實驗各種風貌！
Angus說，這一次出隊，他發現每個人只要看到哪裡有需要，就會適時地自動補上，讓他很有一種team的感覺。
他還說，雖然我們平時會在團契大大小小的聚會中碰面，但若不是因為這趟四天三夜的相處，他絕對不會真正認清認識我。
我很遺憾我的形象從此破了功，不過能認識一群超級有意思的朋友，也是值得啦！
左後方的小人影是布袋國中的校長，他走到校門口看到我們在拍照玩耍，一時興起也跟著拍了一張超人照，為維護形象，暫時先鎖碼！
我們賣力演出搞笑版情境劇，但小朋友上台的笑果比我們還強大
（小女生飾演的是我的角色：煮紅豆湯的媽媽）
民和國中的學生看到台上三~四十歲的「大哥哥、大姊姊」跳著動感的"Super Hero"時，眼神充滿了不可思議與憐憫！
在英國唸國中的Angus指著牆上的海報說：「健康『保』進活動！」
結果小朋友哄堂大笑，連老師都緊張地衝進場內看看是不是寫錯字了？
Angus，你唸的時候都不會覺得怪怪的嗎？
傳愛第一梯的最後一站：黎明國小
自從跳了"Super Hero"後，我的肢體好像比較放得開了，真是意外的收穫
除了表演，我們也協助清理被水淹過的教會。當大家討論著教會牆頂的希伯來文是什麼意思時，我認真地說：「大概是『一帆風順』吧！」
連牧師都被逗笑了！ （牧師，那你有正確解答嗎？）
傳愛雖是基督教團契，但這次的巡迴義演主要是想帶給小朋友歡樂，所以我們並不會跟小朋友談論信仰，連挑選的歌都是很中性的歌詞。不過，在早晨或睡前，我們六個人會一起讀聖經中描述重建的「尼希米記」；在每一場表演前的空檔，也會一起為當地禱告。
因為真正能帶來平安與祝福的，不是我們，而是我們所相信的上帝。
隊長唐青在表演前召聚大家圍成一個圈：「如果你想到什麼、有任何感動，你可以自由開口禱告。」
每當遇到這種狀況，我從來不敢、也不願意在眾人面前禱告，只會在自己的心裡跟上帝說話。
但到了第三天的隙頂國小時，我突然很想為學校的老師們禱告。
無論這些年輕的老師們是不是自願來到偏遠學校教書，我真的很希望他們能夠身體健康、有智慧、有耐心來教導孩子們的品格、陪伴他們成長。
當我在傳愛團契的伙伴面前勇敢開口時，我心裡是很激動的，因為我感覺到自己真的是整顆心都在祝福著當地的老師們。
彷彿是為著當年在921之後到南投仁愛鄉的他，以及八八水災之後，台灣能有著一個又一個的他，誠心獻上祈禱。
因此，我很感謝傳愛團契能有這樣的行動，讓我在離開南投後，還有機會將信仰繼續實踐在我能付出的地方，並有了許多經驗與信仰上的突破。
也謝謝第一梯的你們，雖然我不懂音樂，但在共同服事的音樂與笑聲中，我能夠深刻感受到：我們是 6 in 1, in Him！
【旅程】
詞/曲/演唱：唐青
這是條漫漫的長路 總有灰心無力 走錯路的時候
這也是條 漫長的旅途 總有身旁無人 迷惘無助的時候
這是條沒人走過的路 總有無力為繼 看不清的時候
這也是條 充滿應許的道路 只有走出去 才會明瞭
所以我要去 我要唱 我要爲祢去遠方
不管路途漫長 忠心爲主去打仗
我要去 我要唱 我要為祢站前方
不管 沿途風霜 爲主打美好的仗
這是條 祢也走過的路 縱然傷痕滿佈 卻是榮耀的道路
這也是條我最愛的道路 當我踏出去 終於明瞭
Shine 發表 | [麻吉萱言] | 單篇網址 | 迴響 (0) | 引用 (1)
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文摘: I think the author or something keep back
引用時間: 2011.12.11
